U-Ranking 2024 ofrece una ordenación de 70 universidades españolas en función de su rendimiento en docencia y en investigación e innovación. Junto al ranking general, incluye dos clasificaciones específicas de docencia y de investigación e innovación. La de docencia la lidera un grupo de cinco universidades: dos públicas (Universitat Politècnica de València y Carlos III de Madrid) y tres privadas (Universitat Ramon Llull, Universidad de Navarra y Universidad Europea de Madrid). La ordenación según el desempeño en investigación e innovación la encabezan tres universidades públicas de Cataluña (Universitat Pompeu Fabra, Autònoma de Barcelona y Politècnica de Catalunya).

U-Ranking, el proyecto sin ánimo de lucro de la Fundación BBVA y el Ivie para analizar el sistema universitario español, acaba de publicar su informe de 2024, en el que se muestran los resultados del desempeño de todas las universidades públicas existentes y de las 22 privadas que ofrecen información sobre los indicadores utilizados. Las 19 universidades privadas restantes no se incluyen porque no existe información pública de al menos 18 de los 20 indicadores que usa U-Ranking. Estas universidades, que no están ordenadas porque no ofrecen información suficiente, se añaden al final de cada tabla en un cuadro sobre fondo gris.

U-Ranking actualiza de nuevo en esta edición la herramienta Elige Universidad, que permite a orientadores, familias y futuros estudiantes conocer y comparar, en función de sus preferencias, cerca de 3.600 titulaciones de grado y construir rankings personalizados. Además, junto a los resultados del ranking, la herramienta ofrece información sobre coste de matrícula, notas de corte del curso 2023-24 y los resultados más recientes de inserción laboral de 1.700 titulaciones, obtenidos a partir del banco de datos del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades en colaboración con la Seguridad Social.

En la duodécima edición de U-Ranking se observa un cambio en la cabecera del ranking, ya que, por primera vez, la Universidad Politècnica de València se coloca en el primer puesto, junto a la Universidad Carlos III de Madrid. En la segunda posición, con resultados similares, se posicionan la Politècnica de Catalunya la Universitat Pompeu Fabra y la Politécnica de Madrid y. El tercer puesto está ocupado por cuatro universidades también públicas: Universitat Autònoma de Barcelona, Autónoma de Madrid, Universitat de Barcelona y Universitat Rovira i Virgili.

Las primeras universidades privadas de la clasificación aparecen en el grupo de once instituciones que conforma el cuarto escalón del ranking. Se trata de la Universidad de Navarra y de IE Universidad, que comparten puesto con las públicas Universitat de València, Universidad de Cantabria, Universidad de Alcalá, Universidad Miguel Hernández de Elche, Universidade Santiago de Compostela, Universidade de Vigo, Universitat de Girona, Universidad de Burgos y Universidad de Granada.

Las veinte universidades que ocupan los cuatro primeros puestos de U-Ranking 2024 obtienen unos resultados globales que se sitúan un 20% por encima de la media de todo el sistema universitario español. Las dos primeras universidades de la clasificación triplican los resultados de las dos últimas. La amplia distancia en los indicadores de desempeño docente e investigador en los que se basa U-Ranking confirman, un año más, la heterogeneidad de las universidades españolas y de sus resultados. Las mayores diferencias en el ranking general se explican, en su mayor parte, por los muy distintos resultados de investigación e innovación. De hecho, la escasa actividad investigadora de la mayoría de universidades privadas reduce significativamente su rendimiento medio en investigación e innovación y también su desempeño general en el ranking, a pesar de sus buenos resultados docentes.

Ranking de docencia y de investigación e innovación

En conjunto, el sistema público destaca respecto al privado en sus logros investigadores, mientras que la especialización docente de las universidades privadas va acompañada de mejores resultados en este campo.

El análisis específico en función de su desempeño en docencia sitúa a cinco universidades en el primer puesto, dos públicas (Universitat Politècnica de València y Universidad Carlos III de Madrid) y tres privadas (Universitat Ramon Llull, Universidad de Navarra y Europea de Madrid). Para construir esta ordenación, el estudio tiene en cuenta indicadores que miden los recursos utilizados, la producción, la calidad y la internacionalización. Entre las variables consideradas se encuentran el número de profesores por alumno y el presupuesto por alumno; la tasa de éxito, medida por el número de créditos aprobados del total de cursados, la tasa de abandono; las notas de corte o el porcentaje de alumnado extranjero o de posgrado, entre otros.

En conjunto, las universidades privadas consiguen desempeños nueve puntos superiores a las públicas en docencia. Sin embargo, sus resultados en investigación e innovación son muy inferiores, ya que muestran unos rendimientos 47 puntos por debajo de la media de las públicas.

Tres universidades públicas catalanas, la Universitat Pompeu Fabra, la Autònoma de Barcelona y la Politècnica de Catalunya lideran esta clasificación que mide la calidad y cantidad del trabajo en investigación y transferencia. En este ranking de desempeño en investigación e innovación no aparece ninguna universidad privada entre las incluidas en los 6 primeros escalones. Las primeras universidades privadas clasificadas en este ranking específico son IE Universidad, la Universitat Oberta de Catalunya y la Universidad de Navarra y se sitúan en el séptimo grupo, al mismo nivel que otras diez de titularidad pública.

Los indicadores que se tienen en cuenta para ordenar las universidades en estas actividades de investigación son: los recursos públicos para investigación de los que se dispone; los artículos científicos, patentes y tesis doctorales publicadas en relación con su profesorado doctor; el impacto de esas publicaciones, el porcentaje de trabajos que se elaboran en coautoría internacional y los fondos europeos captados para investigación. Son las variables relacionadas con la captación de recursos para investigación, la producción científica y la internacionalización de la actividad investigadora las más relevantes para explicar las diferencias en rendimiento investigador.

En definitiva, la heterogeneidad en el desempeño mostrado por las universidades analizadas en U-Ranking se explica principalmente por la diversidad de resultados en investigación e innovación, más que por las diferencias en docencia, Si se consideran las 9 universidades que, por su rendimiento, se ubican en los tres primeros escalones del ranking general y las 10 situadas en los tres últimos escalones, se confirma que los ámbitos en los que existen mayores  diferencias son tres relacionados con la investigación: los recursos captados, la producción científica y la internacionalización.

Herramienta para consultar la empleabilidad de los grados

Además del informe U-Ranking que ordena a las universidades españolas en función de su desempeño, la plataforma creada por la Fundación BBVA y el Ivie ha elaborado este año un estudio específico sobre la evolución de la inserción laboral de los jóvenes universitarios. Entre 2013 y 2023 se han creado 437.000 empleos netos nuevos para jóvenes entre 22 y 29 años, de los cuales, el 79% (345.800) han sido ocupados por universitarios de esa franja de edad. Estas cifras muestran un crecimiento del empleo de jóvenes universitarios del 58% en los últimos diez años. Además, el incremento ha sido aún mayor en el caso de los puestos altamente cualificados, que suponen el 91% de esos empleos para jóvenes universitarios (315.000) y han crecido un 76% en el mismo periodo.

El informe La inserción laboral de los universitarios: 2013-2023: evolución, diferencias por estudios y brechas de género, concluye que el principal factor que incide en la inserción laboral de los jóvenes universitarios es el grado elegido. Mientras los egresados en ciencias de la salud y en ingenierías y arquitectura siguen disfrutando de una mejor inserción laboral, especialmente debido a sus mayores porcentajes de empleo y salarios más elevados, los de artes y humanidades se enfrentan a mayores dificultades.

Para ayudar a los futuros estudiantes universitarios a tomar una decisión informada, que incluya la variable de las perspectivas laborales de los diferentes estudios, la web U-Ranking actualiza la herramienta interactiva que ofrece indicadores de la inserción laboral e incorpora nuevas variables de consulta. La herramienta permite conocer los resultados de inserción laboral de los titulados de grado, agrupados en 122 campos de estudio. Además, ofrece datos de inserción en función de si los estudios se cursan en universidades públicas o privadas, del sexo de la persona titulada, de la comunidad autónoma en la que se localiza la universidad y del tiempo transcurrido desde que se obtuvo la titulación. Ofrece también información del número de graduados de cada titulación y de los 6 indicadores de inserción analizados en el informe: la tasa de afiliación, ajuste entre formación y empleo, la base media de cotización y el porcentaje de graduados con contrato a tiempo completo y con contrato indefinido y del porcentaje de los que cotizan como autónomos.

• Enlace al informe U-Ranking 2024
• Enlace a resultados U-Ranking 2024
• Enlace herramienta Elige Universidad
• Enlace al informe La inserción laboral de los universitarios: 2013-2023: evolución, diferencias por estudios y brechas de género
• Resultados de inserción laboral por campos de estudio y universidad